Los centros de enseñanza primaria y secundaria presentan
muchos de los problemas medioambientales y de salud pública
de las escuelas universitarias y las universidades, sólo que a una
escala inferior. Sin embargo, los colegios y distritos escolares
suelen carecer de programas eficaces para la gestión de los residuos.
Un problema grave que afecta a numerosos centros
docentes es la evacuación de éter explosivo y ácido pícrico
acumulado en los laboratorios escolares durante muchos años
(National Research Council 1993). Los intentos de evacuar estos
materiales por parte de personal no cualificado han dado lugar
en varios casos a explosiones. Otra dificultad es la existencia de
numerosos centros educativos situados a gran distancia dentro
de un mismo distrito escolar. Esta dispersión puede complicar la
centralización de los programas de gestión de residuos peligrosos
al obligar a transportar estos materiales por carreteras
públicas.
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